El Ministerio de Educación informó que la gestión educativa 2026 será una etapa clave para la construcción de un nuevo diseño curricular que será implementado a partir de 2027, como parte de un proceso de transformación estructural del sistema educativo boliviano. Según las autoridades, este periodo servirá como fase de preparación, diagnóstico y adecuación pedagógica, orientada a responder a los nuevos desafíos sociales, tecnológicos y productivos del país.
Desde la cartera de Estado se explicó que durante 2026 se desarrollarán procesos de evaluación del currículo vigente, consultas con maestros, directores, expertos en educación, universidades y organizaciones sociales, además de espacios de participación regional para recoger propuestas desde las comunidades educativas. “No se trata de un cambio improvisado, sino de una construcción progresiva, participativa y técnica, que permita diseñar un currículo más pertinente a la realidad del país y a las necesidades de los estudiantes”, señaló una autoridad del Ministerio.
El nuevo diseño curricular, previsto para 2027, apuntará a fortalecer competencias científicas, tecnológicas, productivas y humanísticas, además de incorporar enfoques de inclusión, interculturalidad, identidad cultural y educación digital. Desde el Gobierno se afirmó que el objetivo es formar estudiantes con mayor capacidad crítica, habilidades prácticas y preparación para el mundo laboral y académico. La gestión 2026, en ese marco, será decisiva para sentar las bases de una reforma educativa que busca modernizar el sistema sin perder los valores culturales y sociales que caracterizan a la educación boliviana.
